dowiedzialem sie ze musze miec temat i streszczenie pracy po polsku i angielsku;/ chujowo bo jeszcze mam poprawki a jutro musze oddac prace;/ ktos z NW ma chwile czasu zeby chociaz po chuju przetlumaczyc pol stronicy: nie wiem jak moglbym sie odwdzieczyc = siostry nie mam;/

"ROLA SZKOLY W KREOWANIU CZASU WOLNEGO MLODZIEZY UZDOLNIONEJ SPORTOWO

STRESZCZENIE
Celem pracy było sprawdzenie jaką rolę w kreowaniu czasu wolnego młodzieży uzdolnionej sportowo odgrywa szkoła. Autor zamierzał także uzyskać informacje w jaki sposób uczniowie spędzają czas wolny oraz ich stosunek do zajęc pozalekcyjnych organizowanych przez szkołę.
W pierwszym rodziale autor sformułował cel badań, hipotezy oraz pytania badawcze. Opisał także wykorzystane na potrzeby pracy metody, techniki i narzędzia badawcze.
Drugi rozdział poświęcony został wyjaśnieniu podstawowych pojęć związanych z zagadnieniem czasu wolnego oraz rekreacji. Omówiono problematykę ważnego procesu, jakim jest wychowanie do rekreacji.
W trzecim rozdzaile dokonano analizy i oceny szkolnej oferty zajęć pozalekcyjnych. Autor przedstawił działające kółka zainteresowań, opisał ich program, a także cele, realizowane w ramach działalności.
Ważną częścią tego rozdziału jest analiza wypowiedzi uczniów dotycząca zainteresowań wolnoczasowych, udziału w zajęciach pozalekcyjnych oraz opinii na temat oferty szkoły. Wyniki badań sondażowych zostały omówione, a także przedstawione w tabel i rycin.
Pracę konczą wnioski z badań."

nie musi byc zajebiaszczo po chuju tez dobrze.

translator googla polecam !

ABSTRACT
The aim of this work was to examine what role in the creation of free time for talented young people to play school sports. The author also wished to obtain information on how students spend their free time and their relationship to after-school activities organized by the school.
In the first Chapter the author formulated the research objective, hypothesis and research questions. He described also used to work methods, techniques and tools.
The second chapter is devoted to explaining the basic concepts related to the issue of leisure and recreation. Discusses issues important process of education to recreation.
In the third rozdzaile to analyze and assess the school offers after-school activities. The author introduced the acting circles of interest, described their program as well as targets, carried out in the business.
An important part of this chapter is to analyze the expression of interest for students wolnoczasowych, participation in classes pozalekcyjnych and offer opinions on the school. Results of surveys are discussed, and presented in tables and drawings.
The work ends with the conclusions of research

Zmieniony 2009-08-06 23:23:41 przez JA2

-

Zmieniony 2009-08-06 23:26:04 przez JA2

zaraz przeczytam... z gory dzieki ...

tzn nie z gory ... tylko DZIEKI:*

"ROLA SZKOLY W KREOWANIU CZASU WOLNEGO MLODZIEZY UZDOLNIONEJ SPORTOWO"

TO POTRZEBUJE BARDZO DOKLADNIE BO IDZIE NA 1strone;/ HELP

The role of the school in the creation of free time for talented youth sport.

Szykuj się, umrzesz zaraz.

THE ROLE OF SCHOOL IN ARRANGING FREE TIME OF YOUNG PEOPLE TALENTED IN SPORTS

The aim of this study was to find out what role does the school have in arranging free time of young people talented in sports. Author planned also to obtain information about youth's attitude to after-school classes and how they spend their free time.
In the first chapter, author formulated research' objectives, hypotheses and questions. He also described methods, techniques and research tools he used.
The second chapter was devoted to explain basic terms related to the topic - free time and leisure. It described an important process which is learning of leisure.
In the third chapter, an analysis and rating of school's offer on after-school classes was made. Author presented existing circles of interest, their curriculum and objectives realized through their activity.
An important part of this chapter was analysis of students' statements referring to their after-school interests, taking part in classes and opinion about school's offer on that matter. The results of survey research were discussed and presented in tables and figures.
The study ends with drawn conclusions.




jeśli to w #2 to faktycznie translator, a na to wygląda, to ja się go boje... albo zaczynam się martwić o moje zdolności bo różnice są niewielkie

Zmieniony 2009-09-06 02:51:03 przez RegO